第三章 始料未及

    “上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课.....”陈安纯再一次拿起课本和教科书去西天取经。

    “请大家拿出课本，回到位置上安静坐好，今天我们来学习第一课《大青树下的小学》.....”第二天早上第一节课，陈安纯换了一身清新和严肃并存类型的衣服，提前两分钟来到教室。学生们因为之前的对她的了解，依然不以为然，我行我素。没办法，她只好就这样上课。

    “这节课，我们要会认五个生字，12个生词，坪坝，穿戴....等词语”正讲着，突然校长和教研组长带着几个老师进来坐下了，原来他们是要来听自己的第一节课。陈安纯心一下子绷紧起来，她很害怕课堂因为学生的不守纪律而失控，也怕自己讲课达不到要求，越想越紧张。声音开始颤抖，讲课有些不连贯了。

    “请大家齐读一下课文，然后找出不认识的生字词和读音.....”陈安纯因为紧张一下子跳过让学生自读课文这一环节，听课的几位领导和老师面面相觑，她本以为学生之前已经预习过课文和生字词，读起来应该没问题，可她忽略了学生的执行力，除了少数一些程度好的学生，其他学生读的磕磕巴巴，声音参差不齐。陈安纯心里难过极了，不过课堂还要继续，不能失了场子。

    “谁能把本节课的生字找出来并读出来？请大家踊跃发言！”她说出这些话自己听起来就不够自信，学生当然受她的期待的影响，果然没有一个人举手，陈安纯只好点兵点将，由于对学生具体情况不了解，她往下看去，有一个男生作沉思状，眼睛直勾勾看着课本，陈安纯以为他在认真思考，就选择了他来回答。

    “请这位同学来回答。”她用手掌指了指这位同学。没想到，这位男生，不仅大部分不会读，还读错几个字词，原来他不是在思考，而是在开小差。陈安纯很生气，又不敢发火，她偷偷瞟了一眼底下听课的观众，大家并没有多大的表情变化，其实大家对她的课堂水平已经有了初步判断，新人嘛，紧张很正常，还要努力，重点是应变能力，和情绪控制能力，显然陈安纯没有足够的能力化解尴尬。

    “大青树下的这个小学，汇集多个民族的孩子，他们学着一样的语言，说着同样的话，说明了什么问题呀？”陈安纯上师范时候学过，要发挥学生主动性，她还是坚持提问了，这一点不得不佩服。虽然学生一脸懵懂无知的看着她。无一人能回答上来。显然理论和实践还是有一定距离的。

    “这说明了56个民族是一个大家庭，他们都有一个共同的家，那就是中国。”陈安纯自问自答，自找没趣，她已经破罐子破摔了。过了一会儿，下课铃响了，听课观众相继离开了教室。

    领导和教研员来听课，这是陈安纯始料未及的，早知道就准备的更充分一点的。回到语文办公室，几个同行语文老师和教研组长领导开始给她分析和评课，她装作认真的听着，点头回应，心里却充满了懊悔，她是一个追求完美的人。

    没过多久，生活又恢复了平静，课堂上对学生疲于应付，办公室老师们说的话，讨论的问题经常听不懂，自己也不怎么插话，经常有让自己觉得不舒服或者难以适应的地方。但语文老师们多是同龄人，加上陈安纯又很真诚，她还是和她们发展了一定的友谊。

    这些工作上的问题，都是她始料未及的，更让她始料未及的是学生的作业，大小作文，写字，大仿，练习册，卷子，光是这些作业，50多个人处理起来，就让本就忙于备课的她焦头烂额，自己也很认真地对待这些作业。更加疲累了。

    上班怎么跟学生时代不一样，对就是对，错就是错，有人指导，有方向和目标，眼前是一片望不到头的疲于应付和办公桌上堆满的作业，以后都要这样了吗，茫然和不适应充满了她，她开始怀疑自己和未来了。