富民文和自平公法爱敬诚友我三观其实超正的求别封【本章不入正文】
某剧场： 某向姓男子：我要虐杀谢骁 某仁：你怎么看 谢骁：我坐着看 …… 3月27日晚，谢骁卒 以上—— 谢老师微笑着和同事打完招呼后，就要收拾东西回家了。 一如往常的，驱车开往回家的路上，路上有些颠簸，因为学校所处的位置比较偏僻，道路也修缮得不算好。 他突然踩下了刹车，一个穿着校服的身影孤零零地站在路边。道路那样窄，他想当看不见都不行。 “向俞？怎么还不回家？” 谢老师其实也只是说个场面话，和许多人一样，做着符合自己身份的行为。 有些人连表面样子也不愿意做，而他却是善于这方面的，甚至是热衷于此。 出乎意料的是，少年开口了， 声线是清朗的，又带着久不与人交谈的生疏，内容大概是希望老师载他一程。 他冷不丁对上了少年的眼睛，只觉黑沉沉的，闪烁着他看不懂的思绪。 有点不妙， 他想要拒绝， 可是他回答，“那么快上车吧。” 毕竟，一个老师，怎么能拒绝一个学生合情合理的请求呢？ —— 车内，气氛有些过于沉寂。 马老师有些心神不宁地开车，听到后座传来些微的响声。透过后视镜，他看到少年慢条斯理地拿出眼镜盒，打开，用眼镜清洗喷雾喷湿镜片，又用眼镜布一寸一寸细细地擦拭。 慢得令人着急。 而且也不知道是不是错觉，总觉得今天要比以往疲惫许多。 “老师。” “嗯？” “你戴了口罩。” “啊？啊，我是戴了口罩……” 他刚想问问少年是什么意思，却被打断， “已经到了。” 他下意识停了车，却发现周围了无人烟，略带疑惑询问了几句，也没有人应答。 疲惫地扭过头去，看见少年无比淡定地坐在那儿，正待询问又被打断了， “老师，你现在感觉怎么样？” “啊……啊，我好像……有点累。对，我是有点累。” 他只觉得自己是累狠了，连脑筋都有些转不过来。 混混沌沌之间，他脸上的口罩好像被摘掉，有什么水雾被喷在脸上，脑子变得更加迟钝。 陷入黑暗的最后一秒，他听到的是少年的声音， 如轻泉珠玉般， “老师，请睡吧。” —— 向俞拔掉了车钥匙，删除行车记录仪记录，把人扛起。没有去远处的废弃仓库，转而往回走，避开了摄像头。 烧掉手套后，把身上的衣服重换了一身，这时老师已经醒了。 谢骁醒来时在一片黑暗中，“嘎吱——” 向俞打开了门，顺便灯光亮起。 骤然的光刺得他眼睛酸涩，这下他彻底清醒过来了。 回忆起昏迷之前的事，他的脸色陡然苍白起来。 他所处的空间里，并不能准确地推测出面积大小，但到处有箱子阻隔，令他感到狭隘与压抑。 他想，他可能、大概、也许， 被自己的学生囚禁了。 —— 已是第三天了，大概。 因为他脚边已经有三个矿泉水瓶了。 他被绑着，眼睛也被蒙住，每天只有矿泉水和一点点面包可以充饥。 他快要受不了了。 饥饿感是让人发狂的，无边无际的黑暗更让他感到窒息。 一个人如何能忍受孤独？ 他感到难耐。 任凭着思绪发散，思维的活跃才能让他感到活着。 起初他是想破口大骂的，可一个老师如何能有这样的行为呢？ 这会让他觉得自己在学生面前丢了丑。 而且——他怕激怒那个人。 理智叫他勉强维持住风度，可他实在不是一个意志坚定的人。 如果奴颜婢膝有用的话，他当然不介意。 心底忍不住生出一丝迷茫， 我真的会得救吗？ 为什么还没有人来救我？ …… 我……会死吗？ —— 第十个矿泉水瓶。 门第二次被打开了，马晓的表情忍不住怔愣，他几乎是以为自己被关得太久了，以至于出现了幻觉。 向俞把蒙在他眼上的布解开，欣赏了一下他变得敏感而脆弱的神经，以及那惧怕的神态。 少年要离开的时候，马晓慌忙想要阻止。他竭力比划着，动作大到变形，嘴里一边发出嘶哑难听的声音。 看起来有几分可笑。 但少年毫不在意，门关上后，一切重归寂静。 —— 第十五个矿泉水瓶。 少年与他的囚徒待在一起的时间增多了。 他甚至将画板搬来这里，他大大方方让任何人观摩他的画作， 哪怕是躲在阴暗处的老鼠。 —— 第十七个矿泉水瓶。 他表面做出不为所动的样子， 内心却为与少年的相见而生出一丝丝隐秘的欢喜。 少年并没有想要杀死他不是么？ 【此时此刻，他感觉自己获救】 —— 第二十三个矿泉水瓶。 少年要画一副肖像画，模特是他的老师。 当他看到老师隐秘地移动位置，一副竭力想要做到最好的样子。 一副紧张、又忐忑的样子。 少年便意识到， “老师……您生病了呀。” —— 第二十四个矿泉水瓶。 少年的脚踩在他背上，而他安静地躺在地上。 少年问他，老师，这样也不会生气吗？ 他摇了摇头。 少年低下头，目光落在他身上，定定地看了一会儿。然后，好似恍然大悟似的，说道， “老师，您这样好像一条狗哦。” 当然，他并没有什么让人觉得有趣的反应。 只是，他发现， 少年似乎总喜欢用敬称说出些羞辱人的话。 —— 第二十七个矿泉水瓶。 我对老师说，我监禁他的事要被发现了。 老师立刻就说他会为我开脱，让我不会去坐牢。 我拒绝了。 —— 第二十七个矿泉水瓶。 他其实有很多次想要劝说，在少年没有犯下大错时，一切便都还有机会弥补。 可是他不敢。 就像奴隶不敢违逆他的主人， 他不愿意发出不同的声音， 唯恐令他感到质疑， 【他是那样的顺服】 —— “我想用你的血rou作一副画” “那一定是极美的色彩勾勒与点染。” 他的神情宛若对爱人诉说蜜语，却又夹杂着遏制不住的癫狂与病态。 老师几乎要哭泣， 【我怎么能， 怎么能， 使让你前途失了光明，覆上阴影， 叫你为我沾染上污点】 可当少年刀刃置于他皮rou之上，他乖顺得如同上帝的羔羊。 他既是痛苦又是愉悦地皱起眉。 【只因是少年赐予】 —— 项杰沉迷于在画布上挥洒，等他回过神来，老师的血液已不再流淌。 颜色也不复鲜红，变得肮脏。 他没有再看一眼，去洗了个澡，换了身衣服，清清朗朗像个好学生。 给自己倒了一杯水，坐在椅子上，打开手机，拨号。 【老师，做错了事就应该承担责任】 他拿起杯子，饮下。 电话很快被接通，“喂……” 没有人回答。 “喂？” 少年趴在坐在桌子上，像是睡着了一般。 “有人吗？” 桌子上干干净净，只放着药。 —————————————————— ps： 【斯德哥尔摩综合征】 又称人质综合征，指的是被害者对加害者产生了情感，甚至会反过来帮助加害者的一种情结。 被害者会认为自己与加害者同生存、共命运，把加害者的前途和安危视为自己的前途和安危。 斯德哥尔摩综合征近年来发病趋势有所上升，患者情感上会依赖他人，多见于犯罪中的受害者，例如受劫持者、受虐的女性，也见于囚犯、战俘等。 『重要提醒』 斯德哥尔摩综合征患者情况特殊，需要患者、警方、医院和家属的共同努力。